政府宣布继续投入1.31亿教育经费，进一步加强中小学生基础

总理Christopher Luxon和教育部长Erica Stanford。 Photo: RNZ / Samuel Rillstone

教育部长Erica Stanford表示，政府将在今年的财政预算中投入1.31亿纽元教育经费，用以提高新西兰学生的阅读、写作以及数学水平。

本周一（5月18日），Stanford与总理Christopher Luxon在Lower Hutt的Boulcott小学公布的财算预告中共同宣布了这个消息。

作为政府在小学和初中教育领域推行的"代际改革"的一部分，两人公布了12项举措。

新的数学计划包括：

• 建立数学学科中心，旨在提高任课教师的教学信心和能力；
• 提供适用于0-8年级所有年级的数学实践课资源和游戏；
• 新增36名数学辅导老师；
• 对5年级学生实施新的乘法表和除法测试。

新的阅读、写作计划包括：

• 4年级、5年级学生使用新的写作练习册；
• 针对6年级至8年级学生全面推行一项数字化写作工具；
• 为3年级至10年级级学生提供新型"可解码"书籍；
• 为学习有困难的学生提供为期12周的结构化读写能力提升课程；
• 为2年级学生新增读写能力测评，涵盖阅读、理解、写作、拼写和基本标点符号（与现有的2年级数学测评一起进行）；
• 为教师提高读写课程教学提供指导，并提供配套视频和资源。

此外，政府还将推出一项名为"Read to Succeed"的新阅读行动计划，与现有的"Make it Count"数学计划和"Write it Right"写作计划相结合。

Stanford表示，这些举措将有助于政府实现其目标，即到2030年12月，新西兰80%的8年级学生在阅读、写作和数学方面达到与其年龄相符的预期课程水平。

"孩子们在学校怎么样、每个阶段表现如何--家长们将获得更多这方面信息，并且也能为孩子们能顺利升入高中做好更充分的准备。"

Stanford表示，这些投资将"创造公平的竞争环境，降低学校的成本，并支持以证据为导向的改革"。

她表示，已经有早期迹象表明政府的教育改革已经取得了成果。

最新的"课程洞察与进展研究"（Curriculum Insights and Progress Study）报告着眼于2025年末（上一次改革实施三个学期后）的学生成绩，显示结果"超出了预期" ，她说： "2024年至2025年间，6年级学生的写作成绩提高了5%，数学成绩提高了6%，这显著改变了新西兰4年级至8年级学生成绩长期下滑的趋势，并能更好地帮助这些学生在高中取得成功。"

不过Stanford表示，某些方面早期的一些进步需要进一步随时间推移而转化为更加持续的进步，让进步的学生更多，让需要额外支持的学生更少。

她表示，政府正在履行承诺，继续投资教育改革。

(转自RNZ)