新西兰教育部长Erica Stanford周一(4月29日)宣布了政府的六项教育优先事项,称将为新西兰孩子提供“世界领先的教育体系“”帮助新西兰孩子为未来的成功做好准备”。
教育部长Erica Stanford宣布6点优先事项。Photo / Mark Mitchell
“这些优先事项的重点是提高学业成绩,我们的政府已经做出改变,包括要求中小学每天教授一小时阅读、写作和数学,以及禁止在课堂上使用手机。”她说。
今年年初发布的NCEA临时结果显示,2023年NCEA通过率连续第三年下降。政府承诺将扭转这一势头,提高学生的课业水平。
按照新西兰政府设定的目标,到2030年12月,80%的8年级学生在阅读、写作和数学方面将达到或超过其年龄的预期课程水平。
“我们设定了一个雄心勃勃的目标,即到2030年12月,80%的8年级学生在阅读、写作和数学方面达到或超过其年龄的预期课程水平。”Stanford说。
她强调,为了达到这个目标,政府需作出“根本性”改变。
“我们不断下降的成绩统计数据清楚地表明,学校系统并没有为所有的学生提供服务。要扭转这一局面,我们需要作出根本性的改变,包括回归基础。”Stanford说。
她宣布政府的六项教育优先事项包括:
——更清晰的课程:建立基于学习科学的知识丰富的课程;
——更好的识字和算数方法:在针对低龄学生,在教授识字和算数过程中实施循证教学;
——更智能的评估和报告:实施一致的模式来监控学生的进步和成绩;
——改善教师培训:培养未来的教师队伍,包括领导力开发途径;
——更强的学习支持:针对有额外需求的学生进行有效的学习支持和干预;
——更多地利用数据:利用数据和证据来推动学生成绩的持续改进。
Stanford表示,她已经与几位毛利社区教育代表和组织会面,共同制定毛利社区教育工作计划,最初的重点将放在提高学生的学习成绩、出勤率和参与度上。
“对于家长来说,这些优先事项将使他们相信自己的孩子正在接受优质教育,将为他们在学习或就业方面取得成功奠定基础。”她说,“最终,这将形成一套教育体系,所有学生无论身在何处,都能获得高质量的学习和取得成功的技能。我们的老师得到详细的国家课程的支持,家长也会了解孩子的进步,在需要的时候会得到基于证据的支持和干预。”
Stanford表示,在接下来几个月里,她将在每个关键领域推出工作计划,第一个计划将在本周晚些时候宣布。
(转自天维网) |