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新西兰教育部长Erica Stanford今天（5月2日）表示，结构化读写（Structured literacy）教学将改变新西兰儿童学习阅读的方式，提高学生的学习成绩，从而为他们未来的成功做好准备。
Erica Stanford。（视频截图）
据悉，作为2024年财算案的一部分，新西兰政府计划投入6700万纽币，用来支持：
- 教师开展专业的结构化读写教学；
- 学校和教师获得结构化读写教学所需书籍和资源；
- 引入语音检测来评估学生的进步情况；
- 为有需要的学生提供额外支持。
Stanford表示：“能够阅读和写作是太多年轻人正在失去的一项基本生活技能。最近的数据显示，只有56%的八年级学生的阅读能力达到了预期水平，写作能力则只有35%的学生达到预期水平。”。
“国内及国际证据表明，这种方法（结构化读写）是培养儿童强大阅读技能的最有效方法，而阅读技能对他们的未来至关重要。”
该部长继续说道：“在新西兰，许多学校已经在教授结构化读写方法，学生成绩也有了显著提高。我希望所有的孩子都有这个机会。”
“这就是为什么从2025年第一学期开始，所有公立学校都将使用经过验证的结构化读写方法教授阅读技能。”
“结构化读写教学旨在回归基础学习，让孩子们通过语音来理解单词，学习基本的阅读技能。”
“本届政府制定了一个雄心勃勃的目标，即到2030年让80%的八年级学生达到课程水平，而教授结构化读写是我们实现这一目标的关键部分。”
Stanford又称：“结构化读写教学将与学校每天教授一小时的阅读、写作和数学政策相结合，并按明确的课程计划实施，让学生明白应该学习什么，以及何时应该学习。”
“今天的资助公告将确保教师获得所需的培训、支持和资源。”部长补充说。
据悉，新西兰政府的2024年财算案将于5月底公布。
(转自天维网) | 
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发表于 2024-5-2 14:49
