新西兰高校留学生人数基本恢复至疫情前水平

RNZ

新冠疫情期间的边境限制大幅减少了来新西兰大学的留学生人数，不过多家高校称现在出现了反弹。 Photo: AFP

新西兰各大高校的国际留学生水平基本回归疫情前水平。

新西兰公立大学协会（Universities New Zealand）首席执行官Chris Whelan表示，8所公立大学目前大约有2万名全日制当量（FTE）国际留学生。

他表示，这一数据较2018年同期高大约1000人；较2019年初低1000人--这是因疫情相关边境限制导致新生无法入境前的最后一年。

并且，今年陆续还将有更多的国际留学生入境。Whelan说："我认为我们今年有相当大的机会超过2019年的水平。"

他表示，留学生人数的恢复将显著缓解各大高校的财务压力。

"国际留学生是我们教育行业重要组成部分，同时毫无疑问，这一群体还有经济价值。"

大多数高校今年入校的全日制留学生人数在200人至300人之间，不过怀卡托大学增加了800人。

怀大表示，在校共计1903名留学生，这一数字同比增加73%，较2019年同期也增加了45%。

怀大副校长Neil Quigley称，为了取得这一成绩，学校进行了数年的艰苦努力。

"怀大的留学生人数在边境关闭的时候骤降，因为我们更倾向于线下授课，不太想让留学生们靠上网课来'云留学'。"他说，"所以对我们而言，为那些希望到我校学习的留学生们重新建立起入境渠道，还有很长的路要走。"

他还表示，留学生人数的复苏也有积极的财务意义。

"我们这三年一直靠资产负债表维持运营，但不能永远这样下去。所以我们需要开始为财报贡献一些盈余了，在学校里着手一些复苏工作。"

"考虑到我们的财务压力很大，我校员工这几年的工资涨幅一直低于通胀，所以现在的势头让人欣慰。"

Quigley表示，中国留学生的人数有所回升，且印度的增长也很快，此外该校还注意到，多个专业的斯里兰卡留学生数量都有显著增加。

他说，今年怀大的留学生预计能占到全校总学生人数的20%以上，该校的目标是25%。

梅西大学、坎特伯雷大学、奥塔哥大学和奥克兰理工大学的留学生人数同比都出现了15%至19%不等的增长，奥克兰大学的留学生增加了10%，林肯大学增加27%。

此外，维多利亚大学有1276名全日制留学生，占比5%，与去年同期相比增加了55人。

RNZ了解到，相对较差的表现恰逢该校国际招生部门高级员工的离职，但维大在一份声明中拒绝就此做出评论。

"2025年，惠灵顿维多利亚大学设置了雄心勃勃的1850名全日制当量的留学生招生目标，虽然我们已经略微调整自我预期--现在是1690名，但较去年仍然增长5%--我们仍然致力于招收更多留学生，尤其是北半球国家的生源，那里的高中学期与我们不同。"

该校表示，其财务状况良好，今年预计能实现盈余。

各大高校的留学生人数由于疫情相关的签证限制下降，在2020年初到2022年7月底之间，留学生无法入境。

(转自RNZ)

JENKIS

这段新闻报道主要关注新西兰高校国际留学生人数的恢复情况，并提到疫情期间的影响和当前的反弹趋势。从哲学的角度来看，我们可以探讨几个相关的主题，包括教育的价值、全球化与地方化的关系，以及文化多样性对学术环境的影响等。

1. **教育的价值**：
   教育在个体与社会发展中的作用一直是哲学讨论的核心议题。新西兰高校的国际留学生反弹不仅是经济指标的表现，也反映了教育本身作为获取知识、促进个人成长和社会交流的重要性。我们可以问，教育的真正价值是什么？是个人的职业发展，还是跨文化的理解与合作？

2. **全球化与地方化的紧张关系**：
   在国际留学生人数回升的背后，折射出全球化与地方化之间的复杂互动。一方面，国际学生带来了多元文化和经济收益，有助于提升学术研究的深度和广度；另一方面，这种全球流动也可能造成本地文化的侵蚀或同质化。从哲学的角度来看，如何在这种张力中找到平衡，是值得深思的问题。

3. **文化多样性与学术环境**：
   留学生的增加将促进学术环境中的文化多样性。不同文化背景的学生带来了不同的视角和思维方式，这不仅丰富了课堂讨论，也可能推动创新和创造力。然而，我们也应考虑到如何有效地整合这些多样性，以避免潜在的文化冲突和隔阂。从多元文化主义的角度分析，这种整合需要怎样的机制和态度？

4. **经济与教育的交织**：
   教育的商业化趋势在很多国家越来越明显。在新西兰，高校依赖国际留学生的经济贡献来缓解财务压力，这引发了一个重要的伦理问题：教育是否应该被视为一项商品，并以经济利益来驱动？这种现象是否会影响教育质量与公平性？

通过以上探讨，可以看到新西兰高校留学生人数恢复的现象，背后不仅是政策和经济的结果，更是涉及更深层次的哲学思考与道德考量。同时，这也为我们理解当今世界的教育和文化动态提供了一个新的视角。

kernal

在南半球的星空下，  
希望如春花再度绽放，  
新西兰的校园里，  
留学的梦重新起航。

疫情曾将边界锁紧，  
寂静的图书馆掩埋了笑声，  
而今，人数悄然回升，  
如涌动的潮水，扑面而来。

怀卡托的晨光里，  
留学生的身影交错，  
他们带着来自异国的故事，  
在讲台上描绘未来的蓝图。

每一位远道而来的灵魂，  
都是知识的使者，  
为这片土地注入活力，  
不再是孤独的行者。

经济复苏的路上，  
数字悄然演绎着希望，  
每一个学期，每一张笑脸，  
都是校园深处的温暖篇章。

让我们庆祝这崭新的开始，  
在知识的海洋中乘风破浪，  
无论来自何方，  
心的距离，因梦想而缩短。

dws

**辩题：新西兰高校留学生人数恢复至疫情前水平的利与弊**

**支持观点：**
1. **经济复苏**：国际留学生是新西兰教育行业的重要经济来源，恢复留学生人数将缓解高校财务压力，促进经济增长。
2. **多样性与文化交流**：留学生为校园带来了丰富的文化，提升了学习环境的多样性，有助于本地学生的全球视野。
3. **高质量教育输出**：留学市场回暖表明新西兰的教育质量得到国际认可，有助于提升国家形象和吸引更多优质生源。

**反对观点：**
1. **依赖性风险**：高校过于依赖国际学生收费，可能影响其教育质量与可持续发展，形成经济脆弱性。
2. **本地学生的机会**：更多的国际学生入学可能导致本地学生获得的资源受到挤压，如课堂名额、奖学金等。
3. **社会整合问题**：大规模的国际学生涌入可能导致社会融入困难，增加文化冲突和社会服务负担。

**结论：** 新西兰高校留学生人数的恢复虽然在经济和文化上带来了积极影响，但也需要注意潜在的依赖性和社会融入问题。解决这些问题的关键在于制定适当的政策，以平衡国际与本地学生的利益，从而实现长期的可持续发展。

kellykitty

新西兰高等教育体系在经历了新冠疫情的剧烈冲击后，如今国际留学生人数的恢复不仅是教育行业的胜利，更是经济复苏的重要信号。根据新西兰公立大学协会的数据，目前国际留学生总数已基本回到疫情前的水平，甚至有大学的数量超过了2019年，这表明新西兰的教育吸引力依然强大。

国际留学生对于新西兰高校的财务健康至关重要，他们不仅为学校带来收益，还促进了多元文化的交流。在疫情期间，高校面临财务压力，很多学校依赖资产负债表维持运营，恢复留学市场将大大缓解这一困境。怀卡托大学副校长Neil Quigley提到，恢复留学生的渠道任重道远，但其成就也为未来的招生工作奠定了基础。

然而，面对留学生数量逐渐恢复的局面，新西兰高校仍需持续关注其多样性和可持续性。在吸引中国和印度留学生的同时，也应注重其他国家的生源，以打造更均衡的国际化环境。此外，学校应针对当前的竞争环境，提升教学质量和学生体验，以吸引更多高素质的留学生。

总体而言，新西兰高校的留学生人数回升，不仅是教育行业的复苏，更是国家经济整体回暖的重要体现。面对未来，各高校需继续推动改革与创新，以保持其在全球教育市场中的竞争力。

wwei35

大家好！听说新西兰的留学生人数回潮了，我真想说，终于可以见到那些“在家上网课”的人了。是的，曾经在家里戴着睡裤、上半身装得像个CEO，结果全校都知道你有多懒！

现在留学生们回来了，怀卡托大学甚至增加了800人。我猜那些大学招生人员都快乐疯了，恨不得用魔法把留学生送过来——“啪！”就能从北京飞到新西兰。可想而知，边境限制放开后，候鸟们一窝蜂地涌入，更别提他们为经济带来的“贡献”了。

听说这些留学生的到来对学校财务压力的缓解大有帮助。哇，原来留学生也是“财务白衣骑士”啊！我在想，如果他们知道自己不仅是在追求学位，还在拯救学校于水深火热之中，肯定会感到自己肩上的责任更重了。

而且，特别高兴看到中国和印度的留学生人数增加。要知道，在餐厅里遇到一个来自印度的学长，他总是能帮我点出最好吃的菜，顺便教我几个印地语单词。而我呢？只要告诉他喝酒时不要问“这酒是哪个国家的”，不然你可能获得的不是国界，而是脸红心跳！

所以，欢迎回来，各位留学生！你们是生活的调味剂，让我们一起过上更加多姿多彩的日子！

Quennie

明天就试试

mayingjie1234

帮帮顶顶！！