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高考压力使少年思维养料专供课本不供其他知识和能力，自废正常成长独尊课本变呆反人性，正常人做不到畸形发展所以谁涓滴不留变呆谁就高考尖子。聪明误，高智熵与应试教育格格不入考不了状元，书呆子打垮机灵鬼。我发明正常人变呆的倒行逆施自学法，有科学依据才被境外杂志刊登：中学生提高数理化成绩学习方法.台湾:教育资料文摘.90-94页.1995-03。未出国门,学用英语有门.澳门:澳门教育.67-69页.1997-04。课本塞进脑海胜过90%同学，再脑海缠斗融入心灵胜过99%同学。变呆短期有利长远有害所以我多年不给陌生人，现主动分享，祸福家长学生自己评估。读书靠自己勿全听学校，差生中生学不进内心，罪魁祸首是被动，被动接受知识永不翻身。主动学，没进内心当天补课，化为己有才下课。我法伤脑筋若太累请刹车勿烧坏脑。 后半中学生课本记性没挖出，记性对读书像空气对人：有它不器重，没它就完蛋。记性好占便宜，先选英语最能练出记性后图利中学各课我用心良苦。学校靠题多课多取胜，我靠少取胜。英语语法题浪费，如16时态有规律，规律的做两题够，十题浪费。积累句子或海量阅读理解都能高考超高分但中学奉为圭臬的做题却不能，做题只是英语学习法一种，一旦找到更好学习法就该停题。刷题助解题技巧多、助实力少，现实版买椟还珠，基本技巧不必逐一亲身摸索可百度他山之石、高深技巧我视为舍本逐末敬谢不敏，但实力靠汗水非一蹴而就。背下单词不会用，单词几千要背混，单词要连句子背。句子过千囊括常用知识点，知识点随句学有利语感，学校非要抽丝剥茧辨析符合哪条语法哪个知识点开倒车，从活的语言句子倒退到死读书。从生词表找课文句子：1白天先记下该句；2当晚睡着前最后一件事不看书完整空想出该句(警惕失眠)，次日醒来第一件事空想出该句；3一三六月空想浅复习三次。前廿天勿自作聪明改良我法，廿天若没感到提高请抛弃我法。平均每天8新句，两月考分提高；七月全班前三攻下了英语记不住这个天险、胜过所见所闻一切法你终于心服口服。减负不能循规蹈矩要旁门左道两招：1前三月求老师作业难的做、易的免，免掉半数；句子过千必显威力考分会崭露头角你不再交作业老师偏爱尖子会容忍。2逃课：数理深奥要高级教师点拨，英语浅显好师坏师无师差不大，每课都预习，课本能看懂，课内偷复习上个月每天的8句，逃的课不可落下后两月要补两次蜻蜓点水式复习，效果能追平正统听课加作业。第二招不可小觑：快速阅读终身受用，刻意提高阅读速度使预习加两次浅复习仍比一节课时间短，遑论看懂课本宝贵自学能力。初中：英语成功勿食髓知味其他课，第二门课吃二遍苦，人生要有成就则小学初中最重要是玩，两耳不闻窗外事作茧自缚，即使后段班你要安之若素，后来居上用不了三年，高中绰绰有余。 听力：大学、留学要学要考听力，技多不压身，越年轻越好练，初中苦练绝无揠苗助长隐患，不是赢在起跑线而是独占鳌头。记句子费脑筋不可过劳，练听力不费脑多多益善吃饭听睡眠听。中学搞定一劳永逸最划算，中/高考听力要全拿。听力自成一体与英语本身的学习又不同，仅训练得法不能成功，要有积累句子或海量阅读配合。 中学英语小儿科不必太花时间，语数理化生才是主战场。数学强则很多课轻松跟着冒尖，数学中等或中上则很多课再用功也冒不了尖。自学应者寥寥你英语记句子迈了第一步占尽先机要梅开二度求锦上添花： 数理，补课市场脚痛医脚小考进步大考原地踏步。其他课拼时间就拿下但数理不行，因人而异步骤分几套但突破口一以贯之。学校每题每课都进步，可惜没乘胜追击学深，为山九仞功亏一篑，进步积少成多也没量变到质变迎来突破，过半学生远非得心应手。名牌高中太多学生高考数理非高分，最好生源、名师授课、悉心辅导三合一天之骄子却轻视学深不给足时间自学领悟，学进心灵才是数理无学生落后的保证而非三合一。信息社会名高无不传之秘，差校还没输在起跑线因祸得福有时间自学，高考追平名高。自学与课堂相辅相成是春兰秋菊：1数理化生课堂反对死记，但我行我素死记却增分；2攻克难关比听课重要，克一关就获一领悟，多数难关自学中攻克。陆游教子写诗”功夫在诗外”，尖子强不在解题而在对解题依据如数家珍遇责疑能娓娓道来，解题像冰山上部，依据像冰山下部能量大、军舰也要躲。冰山下部：1盲目用功有毒；2不羡慕高大上学习方法，优秀学习法都是简单的；3靠一套好题摇身一变，不如自甘鼠目寸光把众人熟视无睹的基本题一网打尽还当宝贝煞费苦心融入心灵，就成尖子。同做一题各人获益不同，很多人做题白做，做题在精不在多，每做一题都要提高，定能做对的题没提高，一律不做。中学六年数学不该超1200物理不超200题。全国最少题：例题加中/高考真题解，1当习题做；2对答案找差距，纸质错题本不够，要建心中错题本；心中错题本不够，要建心中正确题本；多数错题半年回看幼稚不可能再犯允许淡忘，但正确题要长留心间；3想题(解题不用手)、想被该题引用的定理公式推导、想与该题相关的全部题，玩转题练出抽象思维。符合华罗庚”读书从薄到厚再从厚到薄”，想题是薄到厚，学出课本没写的领悟。校长漠视领悟可能当年没学到我的深度，经我提醒你可能见过小领悟，但没及时捕捉才淡忘：苦思冥想排除万难终于独自做出一题久旱逢甘雨获小领悟，小领悟日积月累无意中认出重要的几十物理题三百数学题是中领悟，三百多题念兹在兹萦绕脑际缠斗心中自动织出课程体系即融会贯通大领悟是厚到薄。求高考物理全拿数学除最难一道外全拿。全文给差生中生，这句给尖子：与其他年级尖子经常交流保你百尺竿头更进一步。 政史地，减负主力。想题比写题省时，口含几题完整答案向老师演示求免交作业会网开一面，定期受老师口试，从此不写作业改为想，偷减负每次作业只想半数题。想作业记性变强，从容不迫推迟到高考前两月才突击想尽全天下题，以全校最少消耗时间求高考全校前十。拈轻怕重逃避艰苦卓绝的数学助攻，则一鸣惊人前十白日做梦。 上面是中学各课，下面批评大学英语课 天外有天，读羅姆勃黑龙江《我是怎样学习外语的》、黄家成台湾《速读学英文》、方万胜台湾《速听学英语》，方知任何教材学校都无法让应用能力过关。学生学者谁不是多年记单词/句子/段落/语法，才到今天水平，几亿人行之有效，几乎颠扑不破的学习方法被贬，石破天惊。请把你能问到的每个大学学历都问到，是应用能力低、雅思托福不高吗?误人子弟莫此为甚!归根结底，人脑记外语有限，要更多不记的外语配套，记英语低阶段有效但高阶不可。三书振聋发聩、暮鼓晨钟，精髓是爱英语不要太爱，做法是追求内容放弃英语，不妨碍反而有利考分。英语很怪，背过的记不住，留意过没背过反而忘不掉。202504连克世界前三的雨果普通话溜，是该法。该法与众望所归的大学正统英语教学大相径庭，被视为异端邪说付之一笑，默默无闻。蒿草之下或有兰香，我身体力行该法经年深知它泽被众人、不可多得。中学英语你若成功，则上大学后应尝试该法，对我大声疾呼置若罔闻仍墨守成规不肯改换门庭是自作自受。 蔑视该异端邪说，则硕博、留学英语困境立现 硕博：许多硕博士无力阅读大量英文资料，写作也短板。留学：阅读慢，留学生面对课堂布置大量阅读材料欲哭无泪。到了国外才发现听力最难，无法速成，大学没过关则终生嫌差，琳琅满目各种练法难辨优劣使艰难的成人提高雪上加霜，未雨绸缪我讲中学听力。培养应用能力黄金时段本科若读过本篇就不会身陷囹圄。现在改弦更张，亡羊补牢犹未为晚。 英语如是，其他外语亦然。
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发表于 2026-3-20 21:26